أين يمكنني مشاهدة السعودية ومالي كأس العالم للناشئين تحت 17 عاماً؟
تعرف على موعد مباراة السعودية ومالي اليوم والقنوات الناقلة لمباراة السعودية ومالي اليوم وتقديم مباراة السعودية ومالي في كأس العالم تحت 17 عاماً 2025.
موعد مباراة السعودية ومالي اليوم– كأس العالم للناشئين 2025.
سيكون موعد مباراة السعودية ومالي اليوم الثلاثاء 11 نوفمبر 2025 ضمن الجولة 3 من كاس العالم للشباب 2025 في تمام:
الساعة 16:45 مساءا بتوقيت تونس والجزائر والمغرب.
والساعة 17:45 مساءا بتوقيت السودان وليبيا ومصر.
الساعة 18:45 مساءا بتوقيت مكة المكرمة والعراق وسوريا.
والساعة 15:45 بتوقيت غرينتش.
ملعب مباراة السعودية ومالي اليوم – كأس العالم للناشئين تحت 17 عاماً 2025.
يستضيف ملعب اسباير زون في الدوحة مباراة السعودية ومالي ضمن الجولة 3 من كاس العالم للشباب 2025 لكرة القدم.
ما هي القنوات الناقلة لمباراة السعودية ومالي بث ماشر– كاس العالم للشباب 2025.
أين يمكنني مشاهدة السعودية ومالي اليوم ؟ ستكون القنوات الناقلة لمباراة السعودية ومالي اليوم هي :
| القناة | المعلق |
| قناة “بي إن سبورتس” المفتوحة | عبدالله الغامدي |
| قناة الكأس 3 المفتوحة |
تقديم مباراة السعودية ومالي اليوم – كأس العالم للناشئين تحت 17 عاماً 2025.
يستعد المنتخب السعودي للمواجهة النارية والمرتقبة امام نظيره المالي في الجولة الثالثة والاخيرة من دور المجموعات لبطولة كأس العالم للناشئين تحت 17 عاماً.
ويحتل منتخب السعودية تحت 17 عاما المرتبة الثانية في المجموعة برصيد 3 نقاط، فيما يقبع منتخب نسور مالي في المركز الثالث بنفس الرصيد ولكن بفارق الاهداف.
ويأمل المنتخب السعودي في خطف الفوز او علي الاقل التعادل من اجل ضمان العبور الي الدور القادم، ويحتاج المنتخب السعودي الي نقطة واحدة من اجل التأهل الي دور 16.
كذالك يحتاج منتخب السعودية إلى التعادل مع الحفاظ على قوانين اللعب المالي النظيف، من أجل ضمان التأهل كوصيف للمجموعة.
فيما ينتظر حال الخسارة ضد مالي تواجده ثالثًا إلى احتساب أفضل 8 منتخبات متأهلة كأفضل ثوالث، من أجل إكمال عقد الـ 32 منتخبًا.
وخلال المباريات الـ 48 التي لعبت في دور المجموعات حتى الآن. سجل 157 هدفًا بمتوسط 3.27 هدف لكل مباراة.
حيث يشير هذا إلى أن الرقم القياسي الذي تم تحقيقه في نسخة 2017 والبالغ 183 هدفًا من المحتمل أن يتم تجاوزه مع اقتراب نهاية الجولة الثالثة من دور المجموعات.
